Emprender para Transformar: Celebrando el Día Mundial del Emprendimiento en UNICLA

Emprender para transformar

El emprendimiento se distingue por su capacidad para ofrecer soluciones innovadoras a problemas reales. En lugar de seguir modelos tradicionales, los emprendedores suelen partir de una observación directa del entorno, buscando necesidades no resueltas, procesos mejorables o formas de transformar experiencias cotidianas.

Esta habilidad para actuar con creatividad, adaptabilidad y un enfoque social convierte a muchos emprendedores en auténticos agentes de cambio. No se trata solo de generar ganancias, sino de crear ideas que generen valor y marquen una diferencia significativa. A medida que estos proyectos crecen, tienen el potencial de convertirse en motores de empleo, fortaleciendo tanto la economía local como el tejido social.

Algunas de las cualidades que debe tener un emprendedor son:

• Visión estratégica: Capacidad para identificar oportunidades a largo plazo y anticipar los cambios del mercado.
• Resiliencia: Capacidad para superar obstáculos y aprender de los fracasos, viendo cada desafío como una oportunidad de crecimiento.
• Innovación constante: Buscar siempre nuevas formas de hacer las cosas, mejorando procesos y productos para mantenerse competitivo.
• Capacidad de adaptación: Flexibilidad para ajustar el rumbo ante cambios inesperados o nuevas informaciones.
• Liderazgo: Saber inspirar y guiar a su equipo, promoviendo un ambiente de trabajo colaborativo y positivo.
• Habilidades de comunicación: Saber expresar sus ideas de forma clara y persuasiva para atraer inversionistas, clientes y aliados.
• Gestión financiera: Habilidad para manejar recursos de manera eficiente, asegurando la viabilidad y el crecimiento del proyecto.

Estas cualidades son esenciales para transformar ideas en realidades que puedan tener un verdadero impacto social y económico.

Del aula al mercado: desafíos y oportunidades

Según datos de Junior Achievement México, el 33% de los emprendedores en el país se encuentran entre los 25 y 34 años (Luis David, 2024), lo que evidencia una clara inclinación de los jóvenes por generar soluciones creativas e innovadoras. Sin embargo, dar el salto del entorno académico al mundo real representa un reto considerable.

La falta de experiencia práctica, el acceso limitado a financiamiento y la incertidumbre al tomar decisiones estratégicas son obstáculos comunes para quienes inician este camino. Además, el panorama de inversión sigue siendo limitado: solo el 3% de los emprendimientos en México reciben inversión formal al arrancar. Esto obliga a muchos a operar con recursos propios o desde casa; de hecho, el 52% de los negocios emergentes funcionan en espacios domésticos. A esto se suma una estadística preocupante: el 75% de las nuevas empresas cierran antes de cumplir dos años (Luis David, 2024).

A pesar de este contexto desafiante, los jóvenes emprendedores cuentan con ventajas importantes. Su capacidad de adaptación, combinada con el uso de tecnologías emergentes y plataformas digitales, les permite sortear barreras geográficas, conectar con mercados globales y escalar sus proyectos con mayor rapidez. Así, aunque el camino no es fácil, está lleno de oportunidades para quienes se atreven a innovar desde las aulas hacia el mercado real.

Fomentando ideas que transforman

Durante el Día Mundial del Emprendimiento —celebrado en más de 170 países— se organizan diversas actividades para promover la cultura emprendedora: conferencias, paneles de discusión, talleres, ferias y concursos de startups, entre otros (LOFWORK, 2024). Estos espacios fortalecen habilidades y estimulan la creación de proyectos con impacto económico y social.

En este contexto, la Universidad Contemporánea de las Américas (UNICLA) se suma a la celebración mediante ferias del emprendimiento que incluyen ponencias, exposición de proyectos estudiantiles y participación de empresas invitadas. Estas actividades ofrecen a los estudiantes la oportunidad de visibilizar su talento, promover propuestas creativas y trabajar de forma colaborativa entre distintas disciplinas.