Formar profesionales del más alto nivel académico y científico en el campo de las Neurociencias aplicadas a la Educación, que sean capaces de analizar, evaluar, integrar y generar conocimiento original sobre los procesos neurobiológicos, cognitivos y socioemocionales que inciden en el aprendizaje y el desarrollo humano, desde un enfoque interdisciplinario. El egresado del Doctorado en Neurociencias en Educación será competente para diseñar e implementar proyectos de investigación innovadores, desarrollar propuestas educativas basadas en evidencia neurocientífica, y participar en el diseño de políticas públicas educativas, contribuyendo al mejoramiento de la práctica docente, la equidad educativa y el bienestar de los estudiantes en distintos contextos escolares.
Objetivo General del Doctorado en Neurociencias en Educación:
Perfil de ingreso del Doctorado en Neurociencias en Educación:
Para incorporarse al Doctorado en Neurociencias en Educación, se requiere que el aspirante posea una sólida formación académica previa, así como competencias investigativas, cognitivas y actitudinales que le permitan enfrentar con éxito los desafíos del posgrado.
Conocimientos
- Comprensión avanzada de teorías del aprendizaje, desarrollo humano y fundamentos de la educación.
- Conocimientos básicos de neurociencia, psicología cognitiva o ciencias del comportamiento.
- Fundamentos de metodología de la investigación educativa, incluyendo enfoques cualitativos y cuantitativos.
- Dominio de lectura y comprensión de textos académicos en inglés.
- Familiaridad con herramientas básicas de análisis de datos.
Habilidades
- Capacidad de análisis crítico y reflexivo sobre fenómenos educativos desde una perspectiva interdisciplinaria.
- Habilidad para formular problemas de investigación pertinentes y relevantes para el campo educativo.
- Competencia para redactar textos académicos de manera clara, coherente y con rigor científico.
- Manejo básico de software para análisis cualitativo y cuantitativo (ej. SPSS, Excel, ATLAS.ti, etc.).
- Capacidad de trabajo autónomo, colaborativo y con orientación a resultados.
Aptitudes
- Interés genuino por la investigación y el conocimiento científico como vía de transformación educativa.
- Compromiso ético con la práctica investigativa y el impacto social del conocimiento.
- Apertura al diálogo interdisciplinario y a nuevas perspectivas sobre el aprendizaje.
- Disposición para el estudio riguroso, la mejora continua y la autoevaluación crítica.
- Respeto por la diversidad de enfoques educativos y neurocientíficos.
Perfil de Egreso del Doctorado en Neurociencias en Educación:
Al concluir el Doctorado en Neurociencias en Educación, los egresados habrán desarrollado los siguientes atributos:
Conocimientos
- Comprende de forma profunda y crítica los fundamentos teóricos y metodológicos de las neurociencias y su aplicación en los procesos educativos.
- Conoce los mecanismos neurobiológicos del aprendizaje, la memoria, la emoción, la motivación y la cognición en diferentes etapas del desarrollo humano.
- Domina las corrientes epistemológicas, paradigmas y enfoques contemporáneos en investigación educativa con base neurocientífica.
- Identifica y analiza los factores sociales, culturales y ambientales que influyen en la neuroplasticidad y el desarrollo de competencias en entornos educativos.
- Reconoce el papel de las neurociencias en el diseño de políticas educativas y en la transformación de la práctica docente.
Habilidades
- Diseña, ejecuta y evalúa proyectos de investigación originales e innovadores en el campo de las neurociencias aplicadas a la educación.
- Aplica técnicas cuantitativas, cualitativas y mixtas para el análisis de datos en contextos escolares y clínicos.
- Traduce hallazgos neurocientíficos en propuestas didácticas, estrategias de intervención y políticas públicas con impacto en la mejora del aprendizaje.
- Comunica de manera clara, ética y rigurosa los resultados de investigación en foros científicos, publicaciones especializadas y contextos académicos.
- Colabora en equipos multidisciplinarios e internacionales para generar conocimiento útil y socialmente pertinente en educación y neurociencia.
Actitudes
- Mantiene un compromiso ético y humanista con la investigación educativa y el respeto a la dignidad de los sujetos de estudio.
- Demuestra pensamiento crítico, apertura al diálogo interdisciplinario y disposición permanente al aprendizaje autónomo y colaborativo.
- Fomenta la equidad, inclusión y justicia social en sus propuestas educativas fundamentadas en evidencia científica.
- Se compromete con la divulgación del conocimiento neuroeducativo en beneficio del desarrollo integral de los individuos y de los sistemas educativos.
- Promueve la mejora continua de la práctica docente basada en el conocimiento neurocientífico actual.
Plan de estudios del Doctorado en Neurociencias en Educación:
Asignaturas:
- Introducción a la Neurociencia
- Fundamentos de la Neurociencia Cognitiva
- Desarrollo Humano y Crecimiento Personal I
- Didáctica Basada en Neurociencias
Asignaturas:
- Emoción y Aprendizaje
- Estrés y Motivación en el Aprendizaje
- Desarrollo Humano y Crecimiento Personal II
- Seminario de Investigación I
Asignaturas:
- Neurociencia Cognitiva en la Educación
- Evaluación desde las Neurociencias
- Neuroeducación Moderna
- Seminario de Investigación II
Asignaturas:
- Redacción Científica en Neurociencia Cognitiva
- Neuropsicología
- Métodos Cuantitativos y Cualitativos de Investigación en la Neuroeducación
Asignaturas:
- Análisis e Interpretación de Datos en Investigación
- Taller de Tesis
Asignaturas:
- Construcción y Publicación de Datos en Investigación
- Seminario de Obtención de Grado
Proceso de Admisión
01
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04
Entrega tus documentos a Control Escolar
Revisa la documentación solicitada para tu programa académico y acude al departamento de control escolar para generar tu expediente.
05
Recibe la información de fecha y aula de clases
La coordinación del programa académico se mantendrá en contacto contigo para darte la información necesaria para tu inicio de clases.