El egresado de la Maestría en Psicoterapia Cognitivo Conductual con enfoque en trastornos de la alimentación desarrolla los siguientes conocimientos, habilidades y actitudes:

Conocimientos

• Los fundamentos teóricos, científicos y filosóficos del modelo cognitivo conductual y sus principales terapias de tercera generación (ACT, DBT, Mindfulness, entre otras).
• Psicopatología clínica y criterios diagnósticos conforme a clasificaciones internacionales (DSM-5, CIE-11).
• Técnicas específicas de evaluación psicológica y formulación clínica desde el enfoque cognitivo conductual.
• Métodos de intervención para el tratamiento de trastornos de ansiedad, del estado de ánimo, de la conducta, entre otros, en población infantil, adolescente y adulta.
• Modelos de análisis funcional de la conducta y diseño de planes de tratamiento personalizados.
• Principios de investigación científica aplicados a la psicoterapia basada en evidencia.
• Legislación, normas éticas y deontológicas aplicables al ejercicio clínico profesional.

Habilidades

Durante su formación, el egresado desarrollará las siguientes capacidades prácticas y cognitivas:

• Aplicar entrevistas clínicas, pruebas psicométricas y observación estructurada para el diagnóstico y evaluación del paciente.
• Diseñar, implementar y ajustar tratamientos psicoterapéuticos basados en objetivos, hipótesis clínicas y evaluación continua.
• Establecer una relación terapéutica empática, profesional y efectiva con base en la alianza terapéutica.
• Integrar estrategias cognitivas (reestructuración, identificación de distorsiones) y conductuales (exposición, activación conductual, desensibilización sistemática) en la práctica clínica.
• Comunicar de manera clara y efectiva los resultados de la evaluación y el proceso terapéutico a los pacientes, familiares o equipos interdisciplinarios.
• Evaluar críticamente literatura científica para la toma de decisiones clínicas basadas en evidencia.
• Reflexionar sobre su propio desempeño profesional como parte del crecimiento clínico y la supervisión ética.

Actitudes

• Compromiso con la ética profesional, el respeto a los derechos humanos y la confidencialidad del paciente.
• Disposición para el aprendizaje continuo, la actualización profesional y la autocrítica clínica.
• Empatía, sensibilidad y respeto por la diversidad cultural, de género, orientación sexual y condición de salud mental de las personas.
• Responsabilidad social en la aplicación del conocimiento psicológico con fines de bienestar individual y colectivo.
• Honestidad intelectual en la práctica clínica e investigativa.
• Apertura para el trabajo interdisciplinario, colaborativo y con orientación humanista.